EL DINAR D'AVUI

Aquesta idea per a la rutina de vesprada és una adaptació d'una altra de la meva companya Maite. El procediment és fàcil: volem saber què hem dinat en casa, a la guarderia i al menjador i, per això, tenim unes targetes amb velcro darrere on apareixen diferents fotos de menjars amb el seu nom en lletra de pal menuda (és preferent la imatge). Quan arribem, bevem aigua, descansem i anem al servici preguntem... Algú ha dinat... mandonguilles? Qui ho haja fet eixirà i col·locarà la foto i el nombre de xiquets que han menjat això. D'aquesta manera fomentem la memòria de vivències recents, l'associació d'una imatge a un text, la quantitat fins al nombre 9 i l'associació d'aquesta amb la grafia corresponent. Alguns xiquets ja comencen a associar quantitats majors de 3 amb el seu nombre escrit i això es mereix un premi. Com podeu veure a la foto, la cartolina està dividida en plats principals (no calia diferenciar entre primers i segons) i postre. A vegades diuen alguna mentideta per tal d'eixir a col·locar la targeta... però jo m'assabente de tot... o de quasi tot.



Quins objectius es pretenen treball amb aquest rutina? Ací teniu uns pocs: 
1. Tindre una actitud positiva davant de diversos tipus de menjars. 
2. Aproximar-se als aliments que configuren una dieta sana i variada.
3. Percebre que tota imatge té una paraula escrita que la representa.
4. Conèixer la grafia d' alguns nombres des de l'1 fins al 9. 
5. Associar la quantitat d'alguns nombres des de l'1 fins al 9.
6. Recordar allò que ha succeït fa poc.
7. Escoltar als demés i respectar el diferents torns.

Fixeu-vos si pot donar de sí aquesta rutina.  

EL DINAR D'AVUI from Jose María Díaz-Crespo Ramírez

DILLUNS UNA POMA, DIMARTS UNA PERA...

L'elecció de L'eruga goluda com a uns dels primers contes de l'escola no ha estat casualitat. Pensant, pensant... en una forma diferent de veure a l'assemblea el dia de la setmana en el qual ens trobem, vaig adaptar el conte d'Eric Carle, nomenant els dies, imprimint, plastificant, retallant i posant velcro (aquestes rutines manipulatives tenen molt d'atractiu per als xiquets). El funcionament és molt senzill i no cal explicar-lo; només vos incloc els materials per a que els pugueu descarregar i una cançoneta de la Damaris que, quan tenim sort i funciona l'ordinador, la posem.

                                

ELS DIES DE LA SETMANA DE L'ERUGA GOLUDARU from Jose María Díaz-Crespo Ramírez

I a més ho treballem amb les fitxetes corresponents. És molt difícil que els xiquets entenguen realment quin el dia de la setmana al qual estem perquè encara no estan preparats per a fer-ho, però poquet a poquet... anirem fent i entenent-lo; i si és cantant i jugant amb aquesta rutina d'assemblea, millor que millor.  

                                               

A Juan Manuel li encanta... No sé a vosaltres.

BON DIA!

Com d'importants que són els primers moments del dia a l'aula! La rebuda dels xiquets, passar llista, escoltar als demés, respectar-los, dedicar un moment a donar-los protagonisme, a que parlen i ens coses allò que volen, allò que els ha passat, allò que necessiten, allp que els preocupa... Per a aquestos moments tenim una poesia de la Joana Raspall, que la interpretem amb moviment per a cadascun dels seus versos i una cançoneta de la Damaris Gilabert (què possem a l'ordinador quan tenim la sort que funciona). Ací els teniu per si voleu conèixer-los i repassar-los des de casa. 

Bon dia, dia!