JOCS PER TAULES

A poquet a poquet a l'aula anem introduint noves actuacions i formes de treballar, d'aprendre i de jugar. Moltes vegades a l'aula d'Educació Infantil el treball i l'aprenentatge tenen com a principal motor i forma el joc; jugant el xiquet s'expressa tal com és; aprén sense adonar-se compte; s'esforça de forma més intensa; es relaciona amb els altres; accepta les normes, les cuestiona i aporta de noves; ens consta les seves frustacions; aprén a perdre; s'emociona quan guanya; participa de forma cooperativa per a aconseguir objectius; desenvolupa una situació inexistent i marcada de transcedència; imagina mons nous; es relaxa; es concentra... Per tot açò i molt més, el joc a l'aula dels bombers serà clau al llarg dels tres cursos que tenim per davant. 

                                 

Si fins ara el joc ha estat un temps que es dedicava de forma lliure entre una tarea i una altra, ara està agafant una altra forma, deliberadament per la meva part. Avui hem distribuit a cada taula uns joguets, que ells han escollit lliurement (açò ho hem anotat a la pissarra per què els xiquets tingueren la referència continua dels colors de les taules i els joguets); durant 10 minuts hem jugat a eixe joc i no es podia canviar, però una vegada ho he indicat, cada taula s'ha alçat i ha rotat. L'objectiu final és que aquesta forma de joc la pugue aprofitar en un futur pròxim per a treballar diferents jocs matemàtics, plàstics i lingüístics. Algú ha protestat que volia jugar a una cosa però s'ha conformat prompte. 

                                   

Continuarem jugant! 

                                    

FELICITATS VALERIA!

I ja van tres aniversaris seguits! I aquestos xiquets pareix que no es cansen mai de cantar, ni de menjar tarta, ni d'abraçar, ni de besar, ni de felicitar a qui cel·lebra que ja fa tres anys que va vindre a aquest món. 

              

Valéria ha repartit la tarta i tots els xiquets, un per un, li han donat el beset corresponent i li han donat les gràcies. Els fideuets de la tara han estat el que primer ha caigut després de cantar-li la cançó en valencià, en castellà i en anglés (que en aquesta vida cal saber de tot). A més, la corona la ha escollit ella entre diverses posibilitats i li hem regalat les nostres ditadetes per a que no s'oblide mai d'aquest dia.

Infinites felicitats, Valéria!  

FELICITATS ONA!

Avui no només estava feliç Ona pel seu aniversari. Tots els seus companys ho hem cel·lebrat i gaudit gràcies a la tarta que ens ha dut, a les cançonetes que li hem cantat i a l'espectacular conte que ens ha regalat i que tracta de... CAQUES!

 

No ha pogut faltar la corona, ni els tres ciris, ni els besets ni els abraços cap a aquest amor de xiqueta. 

Mireu quina de felicitat que tenen tots en aquesta foto. Amb aquest xiquets i xiquetes és un plaer anar a treballar tots els dies.  

   

I demà tenim un altre. Ai mare, tanta tarta no sé si serà bona per al mestre...

FELICITATS ANNA!

Quina candor de xiquets i xiquetes que tinc la sort de tindre a l'aula! 

Els bons moments a l'aula van sumant-se dia a dia i això es nota, des del moment de l'entrada a l'aula, el treball, les rutines, el pati... Les festes d'aniversari sempre ajuden en aquesta tasca i el fet que Anna complira avui els 3 anys (els marcava molt bé amb els dits) ha estat una oportunitat meravellosa de fer-la sentir especial i propiciar la bona sintonia del grup.

           

Ella ha repassat el seu nom a la pissarra, li hem fet una corona i li hem regalat un full amb les nostres ditades i besets; Anna, a canvi, ens ha regalat el llibre de l'eruga goluda i una coca mal-feta de la qual no ha quedat ni les miguetes per als pardals (la qual cosa és molt extranya); alguns xiquets com Alejandro s'han menjat 3 trossos. Ens ho hem passat molt bé i li hem desitjat que complisca molts més.

                   

Mil felicitats Anna! Els teus companys i companyes i el teu mestre ja ens hem encarinyat de tu i t'estimem!

L'ABEJONEJO

Tinc el plaer de comunicar-vos que ja hem elegit el nom de la classe. Després d'una renyida votació a la qual cada nen va aportar les seues idees i després va poder votar a la pissarra, els resultats van quedar de la següent manera: 

DORA	4
PEPPA PIG	4
CONILLS	1
CAVALLS	3
ABEJONEJO	1
CIRC	0
NINES	1
BOMBERS	6
MICKEY	2

Es dóna la curiositat que alguns dels que van proposar idees després van votar altres. Haguera sigut molt bo que isquera l'abejonejo, però la idea d'Anna no va enamorar als seus companys i cal respectar la democràcia. Finalment, serem l'aula dels bombers. Visca!

     

LLISTAT DE LLIBRES PER ALS ANIVERSARIS

Com que algunes xiquetes fan anys la setmana que ve, abans de la reunió general, assenyale a continuació els llibres que, voluntàriament, qui celebra l'aniversari pot regalar als seus companys.  Aquesta iniciativa, que va sorgir a la meua promoció anterior i va donar tants bons resultats, va sorgir per una doble necessitat: per un costat, alguns pares volen fer un detall als altres xiquets quan el seu fill fa l'aniversari; per l'altre, jo volia enriquir la biblioteca d'aula amb llibres d'alta qualitat per a treballar-los després al taller de contes. D'aquesta manera jo i les meves companyes hem decidit continuar amb aquesta "tradició" i, per això, us indique el llistat provisional de llibres a falta que s'enriquisca amb les seues aportacions i, per què no, també les vostres. 

1. La talpeta que no sabia qui li havia fet allò al cap, de Werner Holzwarth, Editorial Kalandraka.

2. La pequeña oruga glotona, de Eric Carle, Editorial Kokinos.

3. Cocorico, de Marisa Núñez i Helga Bansch, Editorial OQO. 

4. El erizo de mar, de Iela Mari, Editorial Anaya.

5. Chivos chivones, B.A.T.A., Editorial Kalandraka.

6. La cocina de la bruja, de Nick Sharratt,

7. ¿A qué sabe la luna? de Michael Grejniec, Editorial Kalandraka.

8. El pollo Pepe, de Nick Denchfield, Editorial SM

9. Cosita Linda, d’Anthony Browne, Editorial Fondo de Cultura Económica Española.

10. Sin rumbo por el mundo, Catalina y el oso, de Cristian Pieper, Editorial Kalandraka 

11. Un libro, d'Herve Tuller, Editorial Kokinos. 



12. L'amèlia vol un gos, de Tim Bowley, Editorial Kalandraka.



13. El conillet blanc, de Xosé Ballesteros, Editorial Kalandra. 

14. Elmer, Editorial Beascoa. 

16. Papá por favor, consígueme la luna, Editorial Kalandraka. 



18. Nadarin, de Leo Leonni, Editorial Kalandraka.

19. En Patufet, Editorial Kalandraka (però ací l'editorial és indiferent).

Els llibres els podeu comprar en valencià/català o castellà, no patiu.

A més, cal dir que cada xiquet cel·lebrarà el seu aniversari de forma individual i, en el cas que vulgueu dur alguna coseta per a esmorzar o berenar, podreu dur una coca de llanda, o coca mal-feta, o coca-Danone, o coca-boba, o com li digueu. Queden prohibits sucs, batuts o tartes de llepolies o industrials. Cal dir que, a pesar que el xiquet no duga res, igualment li cantarem, li regalarem un detallet i farem festa (cosa aquesta que ens encanta).

PRIMERS DIES

Ja duem dos dies de classe!!! 

Estem en ple període d'adaptació i tot marxa bé de moment. No hem tingut problemes amb els esmorzars, ni amb els esfínters, així que el futur no es pot presentar més esperançador.  

Respecte als que han plorat els primers dies, pense que d'ací a poquet es faran a l'aula, ja que el plor no ha estat molt constant una vegada que s'han separat dels pares i s'han adonat compte que no podien fer una altra cosa que observar, esperar i passar el temps de la millor forma possible. A més, al llarg del dia l'evolució ha estat positiva.

Respecte a qui no ha plorat, esteu també tranquils però tingueu en compte que l'adaptació no ha finalitzat; encara s'hauran d'adaptar als primer conflictes, a les activitats, a les exigències, a les noves normes, a tots els espais, a tots els mestres que formem l'equip educatiu, als seus companys, als nens de les altres classes al pati... Ja sabeu que el període d'adaptació pot durar més o menys d'una setmana, però l'adaptació dels infants al medi que els envolta, ple de normes i rutines però amb variants i novetats contínues, és un procés que no para mai. 

Els pròxims dies són molt importants; la classe estarà completa, dupliquem els temps l'estada a l'escola, comença el menjador...  Però podeu estar tranquils perquè de moment tot va bé i estic segur que continuarà així.