DISFRESSA CARNESTOLTES 2016

Per a qui no ha pogut vindre a la reunió d'avui, vos deixe la presentació on s'explica com han de vindre disfressats els xiquets. 

Seran els peixcadors i peixcateres més bonicos de tot el litoral de la plana i una part de l'estranger. 

EL GEGANT DEL PI

Aquesta cançó tradicional catalana narra de forma fantàstica la lluita de dos gegants, el del Pi i el de la Ciutat, per la ciutat de Barcelona, que al final va reconquerir el primer. És un dels gegants més coneguts de la mitologia catalana (si feu clic ací podreu trobar un enllaç al blog de l'elefant trompeta on explica tota la història). Hi ha moltes versions i vídeos de la cançó però jo vos he ficat els que hem treballat, els quals tenen un ritme adequat.

                  

Als xiquets els han agradat prou la cançó i el joc que ens inventat a continuació. Practiqueu en casa que la setmana següent tornarem a jugar. 

ORGANITZACIÓ CARNESTOLTES

Demà vos enviarem una noteta a casa els tutors de 3 anys, però vos informe ja que el dijous a les 12.30 realitzarem una reunió a la sala d'usos múltiples conjunta de les tres aules per a tractar el tema del carnestoltes d'aquest any (disfresses, organització, data...)

Vos esperem!

JASPER JOHNS

Amb el nou trimestre cal augmentar el camp artístic dels bombers de Moncofa. És per això que hem deixat enrere a Mitsuo Miura i hem començat a introduïr-nos al món artístic de Jasper Johns, un nord-americà que ha estat durant molt de temps a l'avantguarda artística mitjançant les seves escultures, pintures i obra gràfica. A l'hora de treballar amb els xiquets crec que serà interessant per a ells les banderes, els colors, els nombres i les lletres. Ací teniu la presentació que he fet i que tenen disponible a la biblioteca d'aula. 

Presentació jasper jones from Jose María Díaz-Crespo Ramírez

Ens venia al pél per a la primera sessió utilitzar per primera vegada les aquarel·les, el protagonisme de les lletres en moltes obres del senyor Johns. Han mesclat molts colors al seu aire per a acolorir l'inicial del seu nom. El resultat és satisfactori com a base per a futurs aprenentatges de la utilització del pinzell i dels colors. A més, s'ho han passat d'allò més bé. 

  

Visca Jasper!

HORARI 3 ANYS

Després de moltes variacions i una vegada que hem ajustat (quasi) en l'àmbit intern els reforços vos presente l'horari de la nostra aula per al que queda de curs. 

En ell podeu veure com es desenvolupen els quatre pilars fonamentals de l'aula, amb alguns enllaços cap a entradetes del blog que parlen d'ells: 

1. Els hàbits i les rutines: 

http://laclassedexema.blogspot.com.es/search/label/Rutines.

3. Els racons de joc:

http://laclassedexema.blogspot.com.es/search/label/Racons.

4. Els tallers: 

http://laclassedexema.blogspot.com.es/search/label/Tallers. 

5. Els projectes de treball (que encara són incipients): 

http://laclassedexema.blogspot.com.es/search/label/Projectes.  

A més, m'agradaria que vos fixàreu en la sessió del dimecres a la vesprada. En el Taller de psicomotricitat (Educació Física) seria adequat que dugueren roba còmoda i calçat adecuat per a córrer, saltar i arrossegar-se per terra tot el que faça falta. 

A més, recordeu que per al divendres, en el Taller dart i educació plàstica i visual, seria adequat que dugueren bateta, ja que a vegades es produeixen "accidents" plàstics. 

De totes maneres, cal dir que aquest horari és prou flexible per a adequar-se a les necessitats dels xiquets o a activitats imprevistes que sorgisquen al llarg de la setmana. Amb els xiquets mai es sap...

EL PAÍS DELS CINC SENTITS

Anem a començar un centre d'interés (no m'atrevisc encara a denominar-lo projecte de treball) al voltant dels sentits. Abans de plantejar-lo vaig trobar aquest breu pero simpàtic conte d'Enric Labreula. Ja que està descatalogat m'he pres la llibertat de fer una presentació d'Slideshare perquè pugueu gaudir-lo i treballar-lo en casa. A classe l'hem imprés i plastificat per tal que puga estar sempre a l'abast dels xiquets al nostre racó de la biblioteca... 

El país dels cinc sentits from Jose María Díaz-Crespo Ramírez

A veure si vos agrada...

COPIEM EL NOM I BUSQUEM I ENCAIXEM LLETRES

Ahir vam començar la primera sessió del taller de lletres a la classe dels bombers. El funcionament de la sessió va ser igual que el taller de matemàtiques: quatre grups, cadascun amb una tasca que té una durada aproximada de 10 minuts i que van girant. Dues taules van jugar a soles i les altres dos van comptar amb l'ajuda de Maria i la meua per tal de treballar aspectes de la llengua escrita. 

Primer, els vaig presentar un material nou, unes lletres de plàstic que s'encaixen fàcilment en unes plaques on apareix la direccionalitat correcta. Vam veure quines lletres té el seu nom, vam buscar-les, encaixar-les i utilitzar-les com a marcador per tal de fer-les de forma gran en un full. A les següents sessions anirem afegint lletres que no tenen al seu nom i complicant el joc. 

     

Maria va treballar amb ells de forma més individualitzada el seu nom, observant-lo amb atenció, descomponent-lo, marcant oralment el so de cadascuna de les vocals o consonats i copiant-lo amb un model davant. Cada vegada ho fan millor quan el tenen davant i també quan no; apoquet a poquet van recordant les lletres, la seva forma i el seu ordre. Important i bàsic respectar la producció que fan de forma lliure i exigir un poc més que observen el model quan el tenen davant i han de copiar-lo.   

                

Continuarem escrivint...