EXCURSIONETA A LA BIBLIOTECA

Ahir per fi van obrir la nova biblioteca pública de Moncofa. És tot un esdeveniment per al nostre poble i una mangífica oportunitat per a crear futurs lectors àvids d'històries, cultura i emocions literàries; a la nostra classe posem el nostre granet de sorra amb el taller de contes i tots els pares estan aportant fons per a la nostra modesta però destacable biblioteca d'aula. És per això que no podíem deixar de visitar les noves instal·lacions per a estimular que els xiquets vagen a consultar, agafar i gaudir de tots els llibres que estan al seu abast. Ana, la bibliotecària ens ha fet la visita guiada per la zona d'orinadors, la infantil, el fons... A més ens ha donat una fitxa per a fer-nos el carnet. 

Ànim i no deixeu de visitar la biblioteca a pesar que encara no estiguen praparats per a llegir.

FELICITATS PAU

El nostre Pau ja té 4 anys i això ens ha omplit de felicitat, a la qual també ha ajudat la coca amb fideuets de colors que ens va dur. Aquest xiquet, gran d'estatura i de sentiments, és tot un apassionat dels trens (dirigeix i ajuda als altres quan han de muntar el d'Ikea i ho sap quasi tot de la Panderola i de com funcionen les màquines); fixeu-vos en els ciris tan graciosos que li va dur la seva família i que reflecteix la seva passió.

Pel que veig al pati i quan juguen entre ells, és fàcil ser amic de Pau, perquè sap ser generós i cedir quan toca però també sap imposar el seu criteri de forma correcta. Quan fa les fitxes les ratlla i les pinta per tots els costats una vegada ha fet la tasca corresponent però m'és impossible renyir-lo; sempre m'argumenta amb cara de felicitat com ha fet un incendi, un núvol, una via del tren o la neu d'Andorra, té una creativitat espectacular que fa que moltes vegades els companys es fixen en què ha fet per imitar-lo o agafar-ne idees. 

                        

En definitiva, és un xiquet genial i només podem desitjar-li feliç aniversari i que molta "pau" i felicitat. 

MENU MENJADOR MARÇ 2016

Aquest més m'he pogut fer amb una còpia del menú del menjador.

Espere que vos aprofite!

FELICITATS MARTIN

A hores d'ara ni jo ni els seus companys i companyes poden concebre la classe sense el nostre Martin. És un xiquet enorme de cor, ric en gràcia, gegantí en espontaneïtat... Té un talent extraordinari per contar històries, les conegudes i les inventades, representant-les, gesticulitzant i movent el seu cos per tal que tot el seu públic puga entendre allò que necessita contar-nos. Les escassíssimes vegades que l'he hagut de renyir per alguna cosa, ell a soles ha vingut a contar-m'ho i ells a soles s'ha autoimposat el càstig. Espectacular xiquet que es mereixia una festeta d'aniversari en condicions. 

       

La seua àvia li va fer una coca de xocolata espectacular i alguns van repetir dues vegades fins i tot (jo també). A més, ens va regalar un llibre preciós, El monstre dels colors, i sa mare em va enviar idees per a treballar-ho en classe. Moltes gràcies Martin i que faces molts més al nostre costat. 

LA PANDEROLA

No sóc d'aquesta terra i sempre m'ha cridat l'atenció que hi haguera un trenet que anava des del Grau de Castelló fins a Onda i que va haver de ser una tragèdia la seua pèrdua per la quantitat de locomotores que hi ha per molts pobles de la Plana. A més, Valéria ens va dur una fantàstica foto on apareix l'autobús de la línia Moncofa-Castelló al costa de la Panderola descarrilada; així vaig descobrir una cançó interpretada per Paco Muñoz que parla d'aquest trenet i que és una auténtica delícia. 

                          

No l'hem aprés tota perquè és molt complexa ja de per sí, pel ritme i la lletra, però ens ho hem passat molt bé cantant-la i jugant al següent joc: al pati hem dibuixat amb guix gruixut una via del tren tancada, a la qual hi havia un maquinista que havia d'anar per la via mentre els xiquets rodaven i cantaven la cançó fins que aquesta s'aturava; aleshores li deia a un xiquet que s'agafara al tren i cada es feia més i més llarg fins que tots se'n va pujar des de Castelló fins a Almassora.  

        

Vos deixa amb la fitxa corresponent, a la que ells van dibuixar la via (gràcies a una idea de Pau, un enamorat dels trens) i van ficar cotó en pel com a fum de la xemeneia. També vos deixe la cançó i un video amb grabacions de la Panderola original que ha sorprés tant als xiquets com al mestre. 

Xim, pum, tracatrac!

L'OLOR DE L'ART

A la nostra sessió setmanal del taller d'art duem dues setmanes treballant l'ambient plàstic i visual amb dos propostes organitzades per taules. En una vaig posar al seu abast gran quantitat de material (gomet, lletres, paraules, cartolines, purpurina...) i unes barres de pegar i ells havien de fer composicions lliures. Els resultats van ser molts creatius.

                   

Per una altra banda, vam treballar les ratlles rectes i de diverses llargàries gràcies al quadre Scent (olor) de Jasper Johns. Els xiquets havien de fer ratlles per tota la cartolina amb bastonets de les oïdes; després vam fer una posada en comú i ens van ensenyar les seves xuxes, pluja, rajos, flames de bou embolat i altres visions sorgides d'unes simples ratlles de color.

Per acabar de treballar aquesta obra també vam fer ratlles aleatóries de forma comunitària amb forquetes i pintura. Els encanta fer creacions conjuntas i aportar al resultat final els fruits del seu esperit artista i creatiuseva creativitat (i a mi m'encissa veure'ls gaudir).

JUGUEM AMB LES NOSTRES LETRES

Aquesta setmana al taller de lletres hem incidit en augmentar el coneixement del nom propi i els dels companys. Per al propi l'hem format en pissarres magnètiques amb lletres imantades buscant-lo d'entre un grapat prou nombrós; una vegada format hem intercalat les lletres de posició per tal que, a poc a poc, vagen entenent que l'ordre no és aleatori. Els més madurs en aquest àmbit devien d'escriure mamà i alguns d'ells ho han aconseguit.

A continuació per a conéixer el nom dels companys han fet una fitxa on devien de copiar i dibuixar a qui volgueren. És la segona vegada que la fan i ara l'han fet de forma completament autónoma.

Per a completar el treball lúdic amb lletres continuem treballant amb lletres grans de plàstic fent composicions i vocalitzant els fonemes una vegada acabada la fitxa. A més, al nostre bingo de noms hem llevat la foto de les fitxes i ara l'han de llegir (reconéixer) sense aquest reforç visual. 

Així, quasi sense donar-nos compte, anem jugant, anem treballant, anem aprenent...