Quasi un mes ens ha costat posar en funcionament un bon racó de cuina a l'aula dels bombers.
El treball per racons no és només col·locar joguets a l'aula per a què els xiquets els agarren quan han acabat la seua tasca diària; és una manera d'organitzar els espais del grup classe delimitant-los i dotant-los dels materials necessaris per arealitzar activitats d'ensenyament-aprenentatge. En aquest cas el racó de cuina és de joc, però també estem fent de treball al taller de matemàtiques.
Per a completar la cuina que teníem inicialment li hem fet un fons en forma de finestra i Maria, la nostra meravellosa mestra de pràctiques, ha fet una nevera i una rentadora, on els xiquets hauran de classificar i guardar diferents tipus de menjar. A més, s'ha enriquit comprant un escura plats, coberts i eines de joguets, un carret, draps... M'estan fent una quantitat de dinar que vaig a criar panxeta i tot!
A l'hora de l'organització s'han elaborat 6 medalles de racó. D'aquesta manera, només poden jugar al racó 6 xiquets o xiquets (els agrada el mateix a uns que a altres). La idea és que mitjançant una graella el mestre pugui controlar que tots els xiquets passen pel racó al llarg de la setmana.
M'agradaria demanar-vos que, si teniu algun davantall per a xiquets, el donareu a l'aula per tal de completar el nostre racó. Gràcies!
El chef Alejandro vos ho agrairà moltíssim.
No podíem finalitzar el nostre projecte de la tardor sense torrar castanyes. Ja que la senyora Castanyera, demà, no podrà dur-nos castanyes calentes les hem torrades nosaltres al pati amb els nostres amics de la classe de les papallones i dels paiassos. Els hem fet un tall per què no ens petaren com a Marrameu, les hem col·locat a la paella castanyera i després ens l'hem menjat a la nostra paperina; molts d'ells no se l'han menjat i han preferit guardar-se-la per a la mare, però l'experiència ha estat un èxit i tots s'han portat d'allò més bé. 
